如何使用沙盘模型进行教育教学？
先是规划阶段。规划是成功教学的关键。在这个阶段，教师需要确定教学目标，确定适合的主题和话题，并选择合适的沙盘模型。教师可以结合教学大纲和学生的实际情况，选择与课程内容相关的主题，比如地理、历史、科学等。
在规划阶段，教师还需要确定教学方法和评估方式。沙盘模型适用于许多不同的教学方法，如小组合作学习、问题解决和探究性学习。教师可以根据学生的年龄和能力水平选择相应的教学方法。评估方式可以有多种，如学生的展示、书面作业和实际操作等。
接下来是设计阶段。在设计阶段，教师需要设计一个有吸引力和有趣的任务来激发学生的学习兴趣。教师可以在沙盘模型上创建一个具有挑战性和实用性的场景，引导学生思考和解决问题。教师还可以设计一些相关的活动和角色扮演，增加学生的互动和参与感。
沙盘模型制作的前期是要确定好沙盘制作要求，如项目信息、展示需求、展厅情况等初期的基本信息。模型制作公司会根据这些信息推荐沙盘模型的类型与模型展示方案供展示公司进行参考与选择模型制作方案。
在裁切硬度较高的纸材或塑料时，一定要采用三角尺作为辅助工具，一只手固定尺面与桌面上，手指分散按压在三角形斜边与直角上，形成牢固的三角支点，另一只手持裁纸刀沿着三角尺斜边匀速裁切，刀柄要与台面呈45°，力度要适中。厚度较大的纸材不宜追求一次成功，可以作多次裁切，注意开始下刀的位置要准确，形成划痕后才能为下面提供正确的施力点。当型材被切割成半断半连状时，不能将其强制撕开，否则容易造成破损。对于非常单薄的纸张不宜对折后从侧边裁切，避免切缝不平整。此外，在裁切彩色印刷纸板时，应该从印刷面下刀，保证外观边缘整齐光洁。
建筑模型中的灯光系统可通过控制计算机来实现，根据操作人员的意图可综合控制模型内部安装灯光器件，可以在模型上营造出各种展示效果，如模拟白天效果、夜间效果、节日效果。也可突出展示城市的道路、水系和商业区，也可突出展示观众感兴趣的某建筑物、商业区等重点部位。
目前市面上常见的沙盘模型是非金属材料，它不仅在强度、刚度等方面具有优势，而且还可以将金属制成多种样式，使沙盘不会有单一的感觉。当金属模型长期使用时，由于金属材料具有抗冲击的特点，使得沙盘变形不会由人们的行为引起变形，因此，金属材料可谓为模型制造公司高性价比的模型材料。
沙盘模型制作有哪些原则要遵守
1、正确运用材料和合理规划比例 依据沙盘模型的区域范围和特性来确定比例尺寸;依据盘体的净面积和区域内容来确定制作计划。材料的应用准则是:运用新测绘成果，要求内容新，理想性强，用以到达沙盘模型运用的超前性、长期性。根本材料可应用等大比例尺的地形图，补充材料能够应用不同比例尺的地图材料、卫星航摄像片、规划建立图纸、总图、建筑物平面图或立面图、渲染图，以及实地景物照片等。
2、正确合理地处置各要素间关系 ，地形要素中山体、水系、交通之间的关系要相容搭配，表现合理、自然，颜色关系处置要谐和，以便生动地反映实地的自然景观
3、缜密地制定施工方案和合理布置施工步骤 ，做好前期的准备工作，包括资料、工具、材料和技术人员的准备工作，以及材料的技术处置和底盘的制造等。 布置施工阶段的主要工作以及整体的组装和调试工作。